А.Р. Маслов
Решение глобальной проблемы повышения качества образования находится на пути модернизации образования путем оптимизации способов и технологий образовательного процесса с переосмыслением цели и результата образования. Сегодня на этом пути ставка делается на компетентностный подход в образовании. В статье рассматриваются связанные с этим подходом понятия и формулируются направления дополнительного профессионального образования.
Ключевые слова: компетенции, компетентность преподавателя, качество высшего технического образования, социально-личностные компетенции, методы обучения.